تحلیل اثر قابلیت‌های مربی کارآفرینان بر شکل‌گیری قابلیت‌های کارآفرین

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 گروه کارآفرینی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران

2 گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

3 گروه مدیریت بازرگانی، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

چکیده
مربیگری کارآفرینانه به عنوان یک مداخله توسعه‌ای ساختاریافته می‌تواند در غلبه بر چالش‌های کارآفرینان مؤثر باشد. با این وجود، شکاف تحقیقاتی قابل توجهی در درک مکانیسم اثرگذاری قابلیت‌های مربی کارافرینان بر شکل‌گیری قابلیت‌های کارآفرین وجود دارد. این پژوهش با هدف تحلیل اثر قابلیت‌های مربی کارآفرینان بر شکل‌گیری قابلیت‌های کارآفرین در صنایع غذایی با رویکرد آمیخته (کیفی-کمی) و با هدف کاربردی انجام شد. در بخش کیفی، از روش فراترکیب و تحلیل محتوای ۶۲ مقاله منتخب استفاده شد. در بخش کمی، داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های محقق‌ساخته از دو گروه مربیان و کارآفرینان (هر گروه ۵۰ نفر) گردآوری و با استفاده از مدل‌سازی معادلات ساختاری (SEM) و نرم‌افزار Smart PLS تحلیل شد. در بخش کیفی، چارچوبی شامل ۶ بُعد قابلیت‌های کارآفرینان و ۸ بُعد قابلیت‌های مربیان طراحی شد. یافته‌های کمی نشان داد که قوی‌ترین اثرات مستقیم مربوط به تأثیر «انتقال دانش و مهارت مربی» بر «انتقال دانش و مهارت کارآفرین» (۸۱۲/۰) و «رشد روان‌شناختی کارآفرین» (۸۰۹/۰) است. همچنین، مدل پژوهش از توان تبیین بسیار بالایی (R² بین ۰.۶۸۱ تا ۰.۹۷۲) برخوردار بود و کلیه مسیرهای مورد بررسی از نظر آماری معنادار بودند.

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله English

Analyzing the Effect of Entrepreneur Coach Capabilities on the Formation of Entrepreneur Capabilities

نویسندگان English

, Mohammadali Nejadian, 1
Seyed Rasul Hosenini 2
, mohammad khodabakhsh, 3
1 Entrepreneurship Department, Qazvin Branch, Islamic Azad University, Qazvin, Iran
2 Department of Educational Management, Farhangian University, Tehran, Iran
3 Faculty of Management and Accounting, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran.
چکیده English

Entrepreneurial coaching, as a structured developmental intervention, can be effective in helping entrepreneurs overcome challenges. However, a significant research gap exists in understanding the mechanism through which entrepreneurs' coaching capabilities influence the formation of entrepreneurial capabilities. This research was conducted with the aim of analyzing the effect of entrepreneurs' coaching capabilities on the formation of entrepreneurial capabilities in the food industry using a mixed-methods approach (qualitative-quantitative) and with an applied objective. This research employed a mixed-methods (qualitative-quantitative) approach and was applied in nature. In the qualitative part, the meta-synthesis method and content analysis of 62 selected articles were used. In the quantitative part, data were collected through researcher-made questionnaires from two groups: coaches and entrepreneurs (50 people in each group) and were analyzed using Structural Equation Modeling (SEM) and Smart PLS software. In the qualitative part, a framework comprising 6 dimensions of entrepreneurial capabilities and 8 dimensions of coaching capabilities was designed. The quantitative findings indicated that the strongest direct effects were related to the impact of "coach's knowledge and skill transfer" on "entrepreneur's knowledge and skill transfer" (0.812) and "entrepreneur's psychological growth" (0.809). Furthermore, the research model possessed very high explanatory power (R² between 0.681 and 0.972).

کلیدواژه‌ها English

Entrepreneurial Coaching
Entrepreneurs' Coach
Entrepreneurial Capabilities
Food Industry
1.       اصلانی، فرشاد، قلی‌پور، آرین، نرگسیان، عباس (1401). ارائه مدل یادگیری تأملی در روابط مربیگری در صنعت فنّاوری اطلاعات و ارتباطات، مطالعات مدیریت دولتی ایران، 5 (4)، 193-157.
2.       بختیاری، مرضیه، حسینی‌نیا، غلامحسین (1402). طراحی الگوی خودکارآمدی مربیان کسب‌وکار در آینده‌ بازار کار (یک مطالعه پدیدارشناسی)، پژوهش‌های کارآفرینی و نوآوری، (3)1،16-2.
3.       عزیزی، محمد، گودرزی، علی (1397). توسعه سرمایه انسانی با رویکرد مربیگری: شایستگی‌های خاص مربیان کسب‌وکار، فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، 97-116.  
4.       عزیزی، محمد، حسین‌لو، حمید (1399). دستاوردهای مربیگری کارآفرینانه در کسب‌وکار‌های کوچک و متوسط، توسعه کارآفرینی، 13(3)، 341-359.
5.       فرامرزی، ملیحه، محمدی الیاسی، قنبر، طالبی، کامبیز (1401). شناسایی چارچوب انتخاب سبک مربیگری مدیران کسب‌وکارهای با رشد بالا، فصلنامه علمی‌پژوهشی توسعه کارآفرینی، 15 (3)، 522-538.
6.       قیافه داوودی، زهرا، چیت‌ساز، احسان، مبارکی، محمدحسن (1403). بهبود ذهنیت‌های کارآفرینانه از طریق مربیگری شناختی - رفتاری: راهکاری مداخله‌ای - اصلاحی از منظر خبرگان، آموزش و مدیریت کارآفرینی، 3 (2)،69-92.
7.       نیّری، سعید، حجازی، سیدرضا، سخدری، کمال (1400). تأثیر نوآوری باز بر نوآوری فرایند در شرکت‌های کوچک و متوسط صنایع غذایی ایران: اثر تعدیل گرانه قابلیت یادگیری و قابلیت محافظت، فصلنامه علمی‌پژوهشی توسعه کارآفرینی، 14 (3)،541-560.
8.      Al-Buainain, S. (2017). An Innovation Study: Designing a Social Entrepreneurship Coaching Model for Entrepreneurs (Doctoral dissertation, University of Southern California).
9.      Audet, J., & Couteret, P. (2012). Coaching the entrepreneur: features and success factors. Journal of small business and enterprise development, 19(3), 515-531.http://dx.doi.org/10.1108/14626001211250207
10.  Barrager, S. M. (2016). A new engineering profession is emerging: decision coach. IEEE Engineering Management Review, 44(2), 33-40.
11.  Ben Salem, A., & Lakhal, L. (2018). Entrepreneurial coaching: how to be modeled and measured? Journal of Management Development, 37(1), 88-100.
12.  Bloem, S. (2022). The perceived impact of entrepreneurial coaching in the decision making of entrepreneurs within South African SMMEs (Doctoral dissertation, Wits Business School). https://hdl.handle.net/10539/37267
13.  Bozer, G., & Jones, R. J. (2018). Understanding the factors that determine workplace coaching effectiveness: A systematic literature review. European Journal of Work and Organizational Psychology, 27(3), 342-361. https://psycnet.apa.org/doi/10.1080/1359432X.2018.1446946
14.    Brinkley, M. L., & Le Roux, I. L. (2018). Coaching as a support function for potential entrepreneurs. The Southern African Journal of Entrepreneurship and Small Business Management, 10(1), 1-12.http://dx.doi.org/10.4102/sajesbm.v10i1.99
15.  Busch, C., Dreyer, R., & Janneck, M. (2021). Blended recovery and burnout coaching for small-business copreneurs. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 73(1), 65.
16.  Crompton, B. M., & Smyrnios, K. X. (2011). What difference does business coaching make to entrepreneurs’ firm performance and future growth? In 56th Annual International Council of Small Business World Conference, Stockholm, Sweden (pp. 1-20).
17.  Davidsson, P. (2016). Researching entrepreneurship: Conceptualization and design (2nd ed.). Springer.
18.  Fillery‐Travis, A., & Lane, D. A. (2020). Does coaching work or are we asking the wrong question? Coaching Researched: A Coaching Psychology Reader, 47-63.
19.  Fredholm, J. K., van de Kerkhof, C., & Creation, N. V. (2020). Entrepreneurial coaching & well-being. https://lup.lub.lu.se/student-papers/search/publication/9013912
20.  Galanakis, C. M. (2024). The future of food. Foods, 13(4), 506.
21.  Grant, A. M. (2013). The efficacy of coaching. The Wiley-Blackwell handbook of the psychology of coaching and mentoring, 15-39.
22.  Hullova, D., Simms, C. D., Trott, P., & Laczko, P. (2019). Critical capabilities for effective management of complementarity between product and process innovation: Cases from the food and drink industry. Research Policy, 48(1), 339-354.
23.  IDRIS, M. M. B., & ABU BAKAR, S. B. (2020). Perceived usefulness of business coaching on the relationship between entrepreneurial competencies and business success. The Journal of Asian Finance, Economics and Business, 7(10), 329-338. http://dx.doi.org/10.13106/jafeb.2020.vol7.n10.329
24.  Javidan, M. (1998). Core Competence: What Does it Mean in Practice? Long Range Planning, 31(1), 60-71.
25.  Kotte, S., Diermann, I., Rosing, K., & Möller, H. (2021). Entrepreneurial coaching: A two‐dimensional framework in context. Applied Psychology, 70(2), 518-555.
26.  Kroeze, G. (2022). Entrepreneurial Coaching: how processes vary to reach entrepreneur’s and investors’ goals in SMEs (Master's thesis, University of Twente).https://purl.utwente.nl/essays/89287
27.  Mansoori, Y., Karlsson, T., & Lundqvist, M. (2019). The influence of the lean startup methodology on entrepreneur-coach relationships in the context of a startup accelerator. Technovation, 84, 37-47.
28.  Marras, G., Opizzi, M., & Loi, M. (2024). Understanding the multifunctional role of entrepreneurial coaching through a systematic review of the literature. Journal of Managerial Psychology. http://dx.doi.org/10.1108/JMP-01-2023-0070
29.  Ndlovu-Hlatshwayo, E., & Msimango-Galawe, J. (2023). The Critical Success Factors for Entrepreneurial Coaching in South African Business Incubators. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, dan Entrepreneurship, 13(1), 56-72. https://ejournal.up45.ac.id/index.php/maksipreneur/article/view/1520
30.  Nwankwo, C. A., & Chendo, N. A. (2023). Understanding entrepreneurship origin and process. Scholars Journal of Economics, Business and Management, 10(2), 29–38.
31.  Palmer, S., & Whybrow, A. (Eds.). (2014). Handbook of coaching psychology: A guide for practitioners. Routledge.
32.  Pekkan, N. Ü. (2018). Is it possible to improve self-efficacy with coaching? International Journal of Eurasia Social Sciences, 9(33), 2017-2032.
33.  Saadaoui, S., & Affess, H. (2015). Evaluating the role of coaching on developing entrepreneurial self-efficacy. European Journal of Business and Social Sciences, 3(11), 54-61.
34.  Sandelowski, M., Sandelowski, M. J., & Barroso, J. (2006). Handbook for synthesizing qualitative research. springer publishing company.
35.  Ting, S. X., Feng, L., & Qin, W. (2017). The effect of entrepreneur mentoring and its determinants in the Chinese context. Management Decision, 55(7), 1410-1425.
36.  Tsai, L., & Barr, J. (2021). Coaching in small and medium business sectors (SMEs): a narrative systematic review. Small Enterprise Research, 28(1), 1-22.https://doi.org/10.1080/13215906.2021.1878384
37.  Van Rensburg, L. J. (2013). The Influence of Coaching on Entrepreneurial Goal-setting Behaviour (Doctoral dissertation, University of South Africa).
دوره 35، شماره 120
تابستان 1405
صفحه 1-34

  • تاریخ دریافت 02 آبان 1404
  • تاریخ بازنگری 22 آذر 1404
  • تاریخ پذیرش 01 دی 1404