TY - JOUR ID - 211 TI - تحلیل توانمندسازی روانشناختی کارکنان و رابطه آن با مدیریت دانش JO - مطالعات مدیریت بهبود و تحول JA - JMSD LA - fa SN - 2251-8037 AU - سلاچقه, سنجر AU - پور رشیدی, رستم AU - موسایی, محمود AD - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحیقات کرمان بخش مدیریت AD - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمان بخش مدیریت AD - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات کرمان Y1 - 2014 PY - 2014 VL - 22 IS - 72 SP - 99 EP - 118 KW - توانمندسازی روانشناختی KW - مدیریت دانش KW - مؤلفه های توانمندسازی روانشناختی DO - N2 - امروزه دانش به منزله منبعی ارزشمند و استراتژیک و نیز یک دارایی مطرح است و سازمان ها برایموفقیت نیاز دارند مدیریت دانش را به بهترین نحو، پیاده سازی نمایند. یکی از عواملی که می تواندسازمان ها را در اجرای موفق مدیریت دانش یاری نماید وجود نیروهای توانمند در سازمان است.هدف پژوهش حاضر بررسی تحلیلی توانمندسازی روانشناختی و رابطه آن با مدیریت دانش بودهاست. تحقیق حاضر ترکیبی از مطالعه توصیفی و همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل کارکنانرسمی شرکت پتروشیمی جم بوده )تعداد 818 نفر( که از میان آنها تعداد 362 نفر به صورت روشنمونه گیری تصادفی ساده جهت انجام پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامهمعتبر توانمندسازی روانشناختی و مدیریت دانش استفاده شد، پایایی پرسشنامه ها از راه ضریب آلفایکرونباخ محاسبه شد و داده های جمع آوری شده نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج به دست آمده از آزمون همبستگی نشان می دهد که بین توانمندسازی روانشناختی و مؤلفه هایآن با مدیریت دانش رابطه معنی داری وجود دارد و نتایج حاصل از آزمون رگرسیون چندگانه، حاکیاز آن است که به غیر از احساس مؤثر بودن، احساس خودمختاری بیشترین تأثیر و احساس معنی داربودن شغل کمترین تأثیر را برمدیریت دانش دارند. UR - https://jmsd.atu.ac.ir/article_211.html L1 - https://jmsd.atu.ac.ir/article_211_d4738b8bb238db35ee255118197ccf5e.pdf ER -